打造素质托管是晋级总部构建4.0版托管的重要之举，是托管行业遵守双减政策、形成机构特色的创新之举，是托管校区培养高素质人才、对孩子一生负责的必然之举。

  为了全面、精准地解读素质托管，帮大家将素质托管全面落地，我将分享晋级20年的经验，详尽分析素质托管落地10大难题解决思路。

  它不仅仅关注孩子的课后作业辅导和学业成绩提升，更侧重于在日常托管中穿插素质教育课程，综合提升托管学员的素质能力，丰富孩子的课外生活，激发孩子的学习兴趣。

  与传统应试托管相比，素质托管更看重孩子的个性化发展和综合素养的提升，它符合国家教育的大政方针，也是国际教育潮流的必然趋势。

  在晋级教育，我们始终坚信，教育的本质不单单是传授知识，更重要的是培养人的综合素质。

  因此，我们的素质托管不单单是一个简单的托管服务，更是一个全方位、多元化的素质教育平台。

  在这里，孩子们不但可以完成课后作业，还可以在丰富多彩的素质教育课程中，发现了自己的兴趣，培养自己的特长，提高个人的综合素质。

  具体来说，我们大家可以将素质托管细分为阅读托管、书法托管、钢琴托管、体育托管、科技托管等多种类型。

  ●阅读托管：专注于培养小孩子的阅读习惯和阅读能力，通过阅读各类书籍，拓宽孩子的视野，丰富孩子的知识储备。我们鼓励孩子们在托管时间里，放下手机，拿起书本，享受阅读的乐趣。

  ●书法托管：通过教授孩子书法技巧，培养小孩子的耐心和专注力，同时提升孩子的审美能力和文化素养。书法不仅是一门艺术，更是一种修身养性的方式。

  ●钢琴托管：结合专业的钢琴教学，让孩子在音乐的熏陶中，培养艺术气质和审美能力。钢琴的旋律能够触动人心，激发孩子的创造力和想象力。

  ●体育托管：通过各类体育活动和体能训练，提升孩子的体质和运动能力，培养小孩子的团队合作精神和竞争意识。在运动中，孩子们可以学会坚持和拼搏。

  ●科技托管：结合STEM教育方法的理念，通过科学实验、编程等课程，培养小孩子的创新思维和实践能力。科技托管让孩子们在动手实践中，感受科学的魅力。

  这些细分的素质托管类型，不仅满足了不同孩子的个性化需求，也为托管机构提供了更多的服务选择和差异化竞争的机会。

  ●综合性：咱们提供了十八大素质课程（现已增至18大，新增少儿安全课），这些课程可以灵活穿插组合，满足多种孩子的个性化需求。

  无论是艺术、体育还是科技领域，我们都有专业的课程和师资团队，为孩子们提供全方位的素质教育服务。

  这种综合性的课程设置，让孩子们在托管时间里能够接触到更多元化的知识和技能。

  线上课程由专业老师录制，内容生动有趣；线下老师则负责辅导孩子完成作业，讲解课程中的重难点。

  双师化的教学模式，让孩子们在享受线上课程便捷性的同时，也能得到线下老师的及时指导和帮助。

  ●普惠制：我们坚持“好而不贵，适合大众消费”的原则，让更多的孩子能够享受到高质量的素质教育服务。

  与专业的素质培训机构相比，我们的收费更加亲民，让更多的家庭能够承担得起。

  普惠制的收费政策，让我们也可以服务更广泛的学生群体，让素质教育真正惠及每一个孩子。

  打造素质托管，是托管行业积极做出响应国家双减政策的重要举措，也是托管机构形成自身特色的创新之路。

  ●符合国家政策：国家多年来一直大力推行素质教育，双减政策的出台更是为素质教育的发展提供了有力保障。

  打造素质托管，正是响应国家政策的必然选择。我们大家都希望通过自己的努力，为国家的素质教育事业贡献一份力量。

  ●满足家长需求：跟着社会的进步和人们教育观念的转变，慢慢的变多的家长开始注重孩子的素质特长培养。

  他们不再仅仅关注孩子的学业成绩，更希望孩子能够全面发展，具备更多的综合素质。

  ●顺应孩子天性：孩子天生好动、爱玩，素质教育课程正好能够很好的满足他们的这一天性。

  通过丰富多彩的课程和活动，让孩子们在快乐中学习、在玩耍中成长。这种寓教于乐的教育学生的方式，更符合孩子的成长规律和学习特点。

  ●实现托管差异化：在竞争非常激烈的托管市场中，打造素质托管能够在一定程度上帮助机构形成自身特色，实现差异化竞争。

  ●有利于托管增速：素质托管的推出，不仅提升了托管机构的服务品质和特色，还有助于提高新招量和续班率。

  当家长们看到孩子们在素质课程中取得的进步和成长时，他们往往会更加支持和认可我们的托管机构，从而选择继续留在我们的托管班。

  素质托管并不是要取代这些基础服务，而是在此基础上增加素质教育课程作为增加项和特色项。

  我们通过专业的师资团队和科学的辅导方法，帮助孩子们高效完成作业，提升学习成绩。

  同时，我们还在作业辅导的过程中穿插素质教育课程，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。

  这种寓教于乐的教育学生的方式，不仅提高了孩子们的学习效率，也让他们更加热爱学习。

  ●设计短时长、中时长和长时长的素质课程方案：我们根据孩子们的作业量情况，灵活选择不同时长的素质课程方案。

  如果作业量较大，我们大家可以选择短时长的方案，让孩子们在短时间内得到放松和娱乐；

  如果作业量适中，我们可以再一次进行选择中时长的方案，让孩子们在完成作业后参加一些有趣的素质课程；

  如果作业量较少，我们则可以选择长时长的方案，让孩子们充分参与到素质课程中。

  ●提前预告精彩的素质课程内容：我们通过提前预告精彩的素质课程内容，激励孩子们快速完成作业。

  当孩子们知道完成作业后可以参加有趣的素质课程时，他们往往会更加积极地完成作业。

  这种激励机制不仅提高了孩子们的学习效率，也让他们更加期待素质课程的到来。

  ●运用好总部的委托代办方法：我们注重培养孩子们的自主学习能力和作业习惯。

  总部提供了大量的晚托辅导方法，这些方法不仅能够帮助孩子们提高作业速度和效率，还能够解决一些疑难杂症。

  通过运用这些方法，我们大家可以帮助孩子们养成良好的作业习惯，从而减少作业占用时间的情况，从而有更多的时间参加素质课程。

  私信留言留言“素质托管”或＋薇(jinji2789280)，分享免费参考资料或素质托管具体课程给你。

  作者简介：窦昆，湖北人，原省报资深编辑记者，2004年下海创办晋级教育，打造中国首个学生托管品牌，出版多部学生托管行业专著，院线电影《放学后》出品人，央视少儿频道播出托管题材动画片《小鹰晋级》出品人。

  有记者问：据多家报道，消息的人偷偷表示，特朗普政府正准备在关税谈判中向其他几个国家施压，要求其他几个国家限制与中国的贸易往来，以换取美方关税豁免。请问发言人对此有何评论？答：我们注意到有关报道。

  4月25日在北京航天飞行控制中心拍摄的神舟二十号航天员乘组和神舟十九号航天员乘组“全家福”。据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成功实现对接后，神舟二十号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。

  美国特朗普政府以所谓“让制造业回流美国”为名大打关税战，引发美国内外普遍批评。几次三番对关税政策的“朝令夕改”更是让美国农业界、商界、工业界、政界甚至包括电影行业在内的文艺界感到混乱和恐慌。

  白宫近期曾多次表示与墨西哥、日本、欧盟等方的贸易谈判取得所谓“重大进展”。但各方却接连否认了美方的说法。怎么样看待目前与美国接触过的各方的态度？‍‍‍‌‍‍‌北京外国语大学区域与全球治理研究院教授 崔洪建：目前，针对美国实施的征税政策，世界其他经济体和国家的态度大致可划分为三类。

  浙江宁波慈溪是我国三大家电生产基地之一，其中出口美国的占比约16%。慈溪一家家电企业负责人和记者说，他们跟美国客户签署协议时，对方支付了30%的定金；而同规格洗衣机、冰箱的零部件通用性很强，能达到70%。因此，即便美国客户违约，他们也可将产品重新翻包后再次销售。

  △点火发射据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。

  波音证实：中国已停止接收波音飞机，原计划在2025年向中国交付约50架飞机（中国新闻网 参考消息）#波音 #特朗普#关税

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